Posté sur 21 septembre 2009 par toutpetits
Rose, cette petite anglaise, avait, en 1941, 3 ans, dont 2 de guerre.
Son papa l’a filmée régulièrement tout au long de la seconde guerre mondiale.
Nous la voyons grandir, tout au long des épisodes 3 et 4 de « http://www.programme-tv.net/culture-infos/r19732-apocalypse-la-deuxieme-guerre-mondiale/1692135-le-choc/ et http://www.programme-tv.net/culture-infos/r19732-apocalypse-la-deuxieme-guerre-mondiale/1692136-l-embrasement/ à mesure que l’embrasement et l’apocalypse deviennent planétaires.
Et chacune des apparitions de cette gentille [...]
Archivé sous: cinéma, jeu, mort, régression, résilience, école | Tagué : "Apocalypse", 39-45, Angoulême, école, école Jules Ferry, Champagne-Mouton, Chaplin, Charente, Charlot, cinéma, espoir, FFI, fil rose, fil rouge, jeux, jouets, l'Argent, l'Argentor, l'Or, M. Lardant, malheur, maquisards, petit train, résilience, résistance, Rose Gowlland, ruisseaux, seconde guerre mondiale, village rivières | 2 Commentaires »
Posté sur 28 mars 2009 par toutpetits
Toute civilisation, aussi primitive soit-elle, du paléolithique aux tréfonds de l’Amazonie, des pôles à l’équateur, aussi distante soit-elle de nos normes, mérite le nom de civilisation si elle permet à des hommes et à des femmes de s’épanouir suffisamment pour éprouver le désir de travailler pour vivre, de lutter pour survivre, d’aimer, de désirer transmettre [...]
Archivé sous: civilisation, culture, progrès, régression, société | Tagué : "Terre humaine", action, Afrique, aimer, allégorie, apprendre, école, bébé, civilisation, communauté culturelle, dangers, désir, désir d'enfant, effort, enseigner, essayer, expliquer, famille, génération, idéal, imiter, Irak, mémoriser, mences, montrer, moteur, mythe, nazisme, parents, persévérance, Petit-Bout, plasir, poids, primitifs, procréer, progrès, risques, rocher, sida, Sisyphe, tâtonner, totalitarisme, transmettre, travailler, vivre | Laisser un commentaire »
Posté sur 20 janvier 2009 par toutpetits
Extrait (voyez l’intégrale ci-dessous!) :
………………………………
“Il existe des classes que l’Europe nous envie
Accueillant les plus jeunes des enfants du pays.
Il serait opportun de les faire disparaître
Pour affecter ailleurs ce réservoir de maîtres
Qui ne font de leur temps que des couches changer
Et ne connaissent point les joies de la dictée.”
…………………………..
Indignation, révolte.
Nos tout petits sont de plus en [...]
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Posté sur 26 juin 2008 par toutpetits
Oui, tous les bébés sont des bébés lecteurs !
Tous les bébés écrivent !
La lecture et l’écriture scolaires.
La lecture et l’écriture enseignées à l’école ne sont qu’un des innombrables modes de lectures, qu’une des multiples sortes d’écritures, que nous avons pratiqués tout au long de notre existence, que nous utiliserons jusqu’à notre dernier souffle.
L’école apprend [...]
Archivé sous: animal, bébé, communication, enfance, langage, lecture, naissance, parole, petite enfance, société, solidarités, écriture | Tagué : acculturation, agir, apprentissage, avoir, échanger, échanges, école, écrire, éthologie, être, bébé, bibliothèque, communiquer, comprendre, Cyrulnik, exister, inachevé, initiation, langage, langue, lire, Lorenz, mort, mots, naissance, parler, parole, perfectible, répondre, réseau, sens, structurant, transmettre, vivre, vulnérable | Laisser un commentaire »
Posté sur 21 mars 2008 par toutpetits
Vos suggestions, commentaires, critiques… en mail à : toutpetits@hotmail.fr
Voici sans doute un des livres les plus précieux écrits par Françoise Dolto : « Tout est langage », N° 412 de la remarquable collection Folio /Essais des éditions Gallimard.
À l’origine de ce livre, en octobre 1984, à Grenoble, une conférence d’une heure environ, suivie d’un débat [...]
Archivé sous: Citations, bébé, communication, enfance, langage, mort, petite enfance, société, solidarités | Tagué : anomalie, apprendre, école, bébé, communication, comprendre, culpabilisation, dépression, deuil, Dolto, enfance, langage, mongolien, mort, naissance, parler vrai, petite enfance, régression, trisomie 21 | Laisser un commentaire »
Posté sur 19 mars 2008 par toutpetits
Un auxiliaire des censeurs : Petit-Gendarme-Caché
Non ce n’est pas Maman qui surveille, ce n’est pas Papa qui enquête, ce n’est pas Papy qui espionne, non. “C’est mon petit doigt, disent-ils à Petit-Bout, il voit tout, il sait tout, il me dit tout”.
Et justement, dans la tête de Petit-Bout, il y a un petit gendarme qui [...]
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Posté sur 12 février 2008 par toutpetits
On constate sur le Net un intérêt croissant pour le thème de la toute petite enfance.
C’est-à-dire pour l’épanouissement en 2-3 ans des possibilités du futur écolier de petite section de maternelle.
Page 19 à 26 du rapport Attali : (Chapitre 1 / “Au commencement, le savoir”)
“Il n’y aura de croissance forte que si la société [...]
Archivé sous: petite enfance, progrès, résilience | Tagué : Attali, échec scolaire, école, écoute, éveil, comportement, confiance, Cyrulnik, Finlande, mémoire, mentalité collective, pessimisme, plaisir, récits sociaux, Suède, UNESCO, vocabulaire | 1 commentaire »
Posté sur 21 décembre 2007 par toutpetits
Oui, hommage et gloire au tout petit, au tout petit qui vient de naître, à celui qui fait ses premiers pas, à cet autre qui pleure son désespoir au seuil de la crèche, à cet autre encore qui entre confiant dans sa classe maternelle.
Hommage aussi à ce tout petit que nous avons tous été, à [...]
Archivé sous: petite enfance | Tagué : animal, autonomie, école, bébé, dévouement, famille, instinct, maman, mère, naissance, progrès, protection, savoir faire, sécurité affective, sécurité matérielle, tout petit | Laisser un commentaire »
